研究室的組織變革

終於開學了！說實在話，我其實搞不太清楚到底什麼時候才是正式的開學時間。對於研究生來說，似乎只是多了幾個要到不同教室的時段，似乎和平常的生活也沒兩樣。但這個學期，確有另外一件大事提醒我要開學了。不是總務處的繳費通知書，也不是教務處的選課通知，而是系上研究室空間的重整。



幾乎系上所有的研究生都「動」了起來。這邊的「動」不見得是學術上的行動力，比較多的成份當是搬家的勞動。這一切都得要在開學前完成。對於即將要入學的新生幾乎沒有影響，畢竟他們什麼東西都還沒有，可是對於長年待在研究室的老研究生們，可就是件浩大的工程了。

我算是不太常在研究室的那種，但是經年累月的結果，竟然也有六箱東西要移動。難怪，這陣子的研究室搬遷被我們戲稱為系上的體貼：給研究生難得的運動機會。確實，稍稍勞動之後也有腰酸背痛的感覺。畢竟搬貨物所用的肌肉，和平常自己在運動時訓練維持的不一樣。

身體的酸痛，過個一兩天也就好了；可是整個研究室空間的配置，卻完全改變了。在我所待的農推系時代，研究室只分了博班和碩班，裡面的成員組成可以自行決定。博班通常是走一個補一個，碩班常常有整批一起畢業，整間成員全部換血的狀況。在我進農推系之前，似乎還有其他的分配方式，那段歷史就懶得打聽了，現在的生傳系年代比較重要。

現在的分配狀況基本上是跟著指導教授走的，有種「實驗室化」的感覺。把「實驗室」特別框起來，是要說明農推系／生傳系從來就沒有具體的實驗室概念，我們根本就沒做過需要用儀器的科學實驗，也沒有研究小組的概念。可是空間配置改變之後，這樣的狀況應該很快就會出現。同一個指導教授的學生，不管博班或是碩班，現在都被分配到同一間研究室裡面。根據我沒有依據的推斷，這麼做起碼會有幾個影響。

第一，資源的配置。從前研究生打散的狀況，想要單獨爭取一些「可用的」資源並不容易。現在狀況不一樣了，變成可以用實驗室／研究室的名義去申請，成功的機率應該會比較大。

第二，學術社群的專門化。這點很難評斷好壞。同一個指導教授的學生，在研究方面重疊的部份會比較多，使用的語言也比較一致，可以相互交流討論的機會很大。有很大的機會，能讓彼此相互的進步得更快，可是也有很大的機會，會犧牲掉不同研究的交流機會。（怎麼就沒個咖啡間、茶水間之類的交誼空間？）

第三，暫時好像沒有第三⋯⋯。（本來想到的是學生容易被管理，可是後來想想也不對，因為學生都不理老師⋯⋯不來的還是不會來，要上班的還是很忙）

第四，第三都沒了，哪來的第四！

總之，研究室空間的改變是種制度上的變革，這樣的變革絕對會對這個組織的運作與生態造成改變。至於會怎麼變？我也還在觀察。你們就等等吧！